Утверждено членом правления Ольгой Тетерез 18.11.2024, Таллинн

1. Название учебной программы
Работник по уходу (с подготовкой к экзамену 3-го уровня)

2. Образовательная область и основа разработки программы
Образовательная область:
Уход за пожилыми людьми и людьми с ограниченными возможностями..
Основа разработки:
Компетенции, установленные в профессиональном стандарте работника по уходу 3-го уровня (B.2.1 – B.2.3).

3. Цель обучения и результаты обучения
Цель
Обучающийся освоит знания и навыки, необходимые для ухода за человеком с особыми потребностями. Он сможет оказывать поддержку в организации повседневной жизни, создавая комфортные условия и способствуя максимально возможному качеству жизни подопечного. Обучающийся заботится о физических, социальных и психологических потребностях подопечного.
Результаты обучения:
По окончании курса обучающийся:
  • планирует деятельность по уходу за подопечным и организовывает ведение домашнего хозяйства
  • владеет теоретическиит и практическими навыками оказания первой помощи;
  • знает, как использовать оборудование для оказания первой помощи на рабочем месте, как собрать домашнюю аптечку;
  • знает, как обращаться с лежачими больными и как правильно за ними ухаживать;
  • может проинструктировать и помочь в проведении гигиенических и косметических процедур;
  • способен ассистировать медсестре при выполнении патронажных работ.;
  • Обладает знаниями о здоровом питании, безопасности пищевых продуктов и основах гигиены питания;
  • оценивает и анализирует свои действия с этической точки зрения;
  • Способствует улучшению качества жизни подопечного и предотвращает возможный вред его здоровью.
В программу интегрирована следующая ключевая компетенция: профессиональный эстонский язык.

4. Целевая группа и условия поступления
Целевая группа:
Лица, работающие или планирующие работу в сфере социального обеспечения, ухода и здравоохранения (социальные центры, больницы, дома престарелых и др.), желающие приобрести базовые знания и навыки, необходимые для данной деятельности
Условия поступления:
Без ограничений.

5. Объем обучения, структура, учебная среда и учебные материалы
Общий объем обучения:
280 академических часов, из них:
  • 200 академических часов – аудиторная и практическая работа (в том числе онлайн-занятия в реальном времени);
  • 80 академических часов – самостоятельная работа.
Учебная среда:
Обучение проходит по адресу: Vabaduse väljak 2, Tallinn. Учебные классы соответствуют требованиям департамента охраны труда и техники безопасности. Для каждого участника будет организована кофе-пауза. Доступно стабильное подключение к интернету. Классы оснащены современным учебным оборудованием, включая мультимедийный проектор, ноутбук, доску и другие вспомогательные средства.

6. Описание учебного процесса, содержание курса, методы и материалы

Форма работы

Часы

Содержание

Методы обучения

Аудиторная работа

4 ак. часа

Введение в профессию работника по уходу:

- Суть и значение работы по уходу;

- Роль и ответственность специалиста по уходу;

- Основы системы социального обеспечения в Эстонии.

Лекция

Аудиторная работа

8 ак. часов

Этические принципы и профессионализм в уходе:

- Основные этические принципы профессии;

- Ценности и нормы работы по уходу;

- Конфиденциальность и защита персональных данных.

Лекция

Аудиторная работа

8 ак. часов

Поддержка физического и психического благополучия подопечного:

- Основы физиологии и анатомии человека;

- Основы питания, гигиены и двигательной активности;

- Методы поддержки психического здоровья.

Лекция,

учебные материалы

Аудиторная работа

12 ак. часов

Практические навыки ухода:

- Гигиенический уход, помощь при приеме пищи, переодевание;

- Помощь при передвижении, основы эргономики труда.

Лекция,

учебные материалы

Аудиторная работа

12 ак. часов

Организация жизненной среды и бытового обслуживания:

- Оценка и предотвращение рисков;

- Санитария, уборка, использование бытовой техники.

Лекция

Аудиторная работа

8 ак. часов

Документирование и коммуникация в уходе:

- Составление индивидуального плана ухода;

- Взаимодействие с подопечным, его родственниками и коллегами;

- Использование цифровых инструментов в уходе.

Лекция,

учебные материалы

Аудиторная работа

12 ак. часов

Охрана труда и гигиена:

- Основы безопасности труда и оценка рисков;

- Контроль инфекций, использование средств индивидуальной защиты (СИЗ);

- Организация безопасного рабочего пространства.

Лекция,

учебные материалы

Аудиторная работа

18 ак. часов

Уход за людьми с особыми потребностями:

- Уход за людьми с физическими и умственными нарушениями;

- Работа с деменцией и хроническими заболеваниями;

- Сопровождение на финальном этапе жизни.

Лекция,

учебные материалы

Практика в учебной среде

60 ак. часов

Практическая отработка навыков, моделирование реальных ситуаций

Практика под руководством преподавателя



7. Оценивание и условия завершения курса

Метод оценки

Критерии оценки

Письменный тест

Проверяет знания теоретических основ ухода.

Эссе / краткое сочинение

Анализирует этические аспекты и профессиональные ситуации, требующие применения теоретических знаний.

Практические задания и симуляции

Демонстрация навыков ухода в условиях, приближенных к реальным.

Оценка практики

Наставник оценивает работу обучающегося, его навыки и готовность к самостоятельной работе.

Устный экзамен

Проверяет способность применять теоретические знания на практике, отвечая на вопросы преподавателя.


Финальная оценка:
Все вышеуказанные результаты суммируются для определения общего уровня подготовки обучающегося.


8. Выдаваемые документы
Условия завершения курса и выдача документов
Диплом выдаётся, если учащийся:
  • Посетил не менее 75% занятий
  • Выполнил все задания и тесты
  • Успешно прошёл практику и получил за прохождение практики положительную оценку
Сертификат о прослушивании курса выдаётся, если учащийся:
  • Посетил менее 75% занятий
  • Не достиг всех необходимых результатов обучения
Сертификат указывает фактическое количество посещённых часов.
9. Квалификация и опыт преподавателей
Татьяна Найдёнова – специальный педагог, бакалавр Тартуского университета (2020), консультант по специальному педагогическому образованию Таллиннского университета магистр (2022).
Ангела Мелихова – доктор юридических наук, автор более 50 научных работ по гражданскому праву, практикующий юрист.
Елена Домнина – преподаватель для взрослых (5-й и 6-й уровень квалификации), эксперт по обучению профессионалов в сфере клининга.

Made on
Tilda