Утверждено членом правления Ольгой Тетерез 18.11.2024, Таллинн1. Название учебной программыРаботник по уходу (с подготовкой к экзамену 3-го уровня)
2. Образовательная область и основа разработки программыОбразовательная область:Уход за пожилыми людьми и людьми с ограниченными возможностями..
Основа разработки:Компетенции, установленные в профессиональном стандарте работника по уходу 3-го уровня (B.2.1 – B.2.3).
3. Цель обучения и результаты обученияЦельОбучающийся освоит знания и навыки, необходимые для ухода за человеком с особыми потребностями. Он сможет оказывать поддержку в организации повседневной жизни, создавая комфортные условия и способствуя максимально возможному качеству жизни подопечного. Обучающийся заботится о физических, социальных и психологических потребностях подопечного.
Результаты обучения:По окончании курса обучающийся:
- планирует деятельность по уходу за подопечным и организовывает ведение домашнего хозяйства
- владеет теоретическиит и практическими навыками оказания первой помощи;
- знает, как использовать оборудование для оказания первой помощи на рабочем месте, как собрать домашнюю аптечку;
- знает, как обращаться с лежачими больными и как правильно за ними ухаживать;
- может проинструктировать и помочь в проведении гигиенических и косметических процедур;
- способен ассистировать медсестре при выполнении патронажных работ.;
- Обладает знаниями о здоровом питании, безопасности пищевых продуктов и основах гигиены питания;
- оценивает и анализирует свои действия с этической точки зрения;
- Способствует улучшению качества жизни подопечного и предотвращает возможный вред его здоровью.
В программу интегрирована следующая ключевая компетенция: профессиональный эстонский язык.
4. Целевая группа и условия поступленияЦелевая группа:Лица, работающие или планирующие работу в сфере социального обеспечения, ухода и здравоохранения (социальные центры, больницы, дома престарелых и др.), желающие приобрести базовые знания и навыки, необходимые для данной деятельности
Условия поступления:Без ограничений.
5. Объем обучения, структура, учебная среда и учебные материалыОбщий объем обучения:280 академических часов, из них:
- 200 академических часов – аудиторная и практическая работа (в том числе онлайн-занятия в реальном времени);
- 80 академических часов – самостоятельная работа.
Учебная среда:Обучение проходит по адресу: Vabaduse väljak 2, Tallinn. Учебные классы соответствуют требованиям департамента охраны труда и техники безопасности. Для каждого участника будет организована кофе-пауза. Доступно стабильное подключение к интернету. Классы оснащены современным учебным оборудованием, включая мультимедийный проектор, ноутбук, доску и другие вспомогательные средства.
6. Описание учебного процесса, содержание курса, методы и материалыФорма работы | Часы | Содержание | Методы обучения |
Аудиторная работа | 4 ак. часа | Введение в профессию работника по уходу: - Суть и значение работы по уходу; - Роль и ответственность специалиста по уходу; - Основы системы социального обеспечения в Эстонии. | Лекция |
Аудиторная работа | 8 ак. часов | Этические принципы и профессионализм в уходе: - Основные этические принципы профессии; - Ценности и нормы работы по уходу; - Конфиденциальность и защита персональных данных. | Лекция |
Аудиторная работа | 8 ак. часов | Поддержка физического и психического благополучия подопечного: - Основы физиологии и анатомии человека; - Основы питания, гигиены и двигательной активности; - Методы поддержки психического здоровья. | Лекция, учебные материалы |
Аудиторная работа | 12 ак. часов | Практические навыки ухода: - Гигиенический уход, помощь при приеме пищи, переодевание; - Помощь при передвижении, основы эргономики труда. | Лекция, учебные материалы |
Аудиторная работа | 12 ак. часов | Организация жизненной среды и бытового обслуживания: - Оценка и предотвращение рисков; - Санитария, уборка, использование бытовой техники. | Лекция |
Аудиторная работа | 8 ак. часов | Документирование и коммуникация в уходе: - Составление индивидуального плана ухода; - Взаимодействие с подопечным, его родственниками и коллегами; - Использование цифровых инструментов в уходе. | Лекция, учебные материалы |
Аудиторная работа | 12 ак. часов | Охрана труда и гигиена: - Основы безопасности труда и оценка рисков; - Контроль инфекций, использование средств индивидуальной защиты (СИЗ); - Организация безопасного рабочего пространства. | Лекция, учебные материалы |
Аудиторная работа | 18 ак. часов | Уход за людьми с особыми потребностями: - Уход за людьми с физическими и умственными нарушениями; - Работа с деменцией и хроническими заболеваниями; - Сопровождение на финальном этапе жизни. | Лекция, учебные материалы |
Практика в учебной среде | 60 ак. часов | Практическая отработка навыков, моделирование реальных ситуаций | Практика под руководством преподавателя |
7. Оценивание и условия завершения курсаМетод оценки | Критерии оценки |
Письменный тест | Проверяет знания теоретических основ ухода. |
Эссе / краткое сочинение | Анализирует этические аспекты и профессиональные ситуации, требующие применения теоретических знаний. |
Практические задания и симуляции | Демонстрация навыков ухода в условиях, приближенных к реальным. |
Оценка практики | Наставник оценивает работу обучающегося, его навыки и готовность к самостоятельной работе. |
Устный экзамен | Проверяет способность применять теоретические знания на практике, отвечая на вопросы преподавателя. |
Финальная оценка:Все вышеуказанные результаты суммируются для определения общего уровня подготовки обучающегося.
8. Выдаваемые документы Условия завершения курса и выдача документовДиплом выдаётся, если учащийся:
- Посетил не менее 75% занятий
- Выполнил все задания и тесты
- Успешно прошёл практику и получил за прохождение практики положительную оценку
Сертификат о прослушивании курса выдаётся, если учащийся:
- Посетил менее 75% занятий
- Не достиг всех необходимых результатов обучения
Сертификат указывает фактическое количество посещённых часов.
9. Квалификация и опыт преподавателейТатьяна Найдёнова – специальный педагог, бакалавр Тартуского университета (2020), консультант по специальному педагогическому образованию Таллиннского университета магистр (2022).
Ангела Мелихова – доктор юридических наук, автор более 50 научных работ по гражданскому праву, практикующий юрист.
Елена Домнина – преподаватель для взрослых (5-й и 6-й уровень квалификации), эксперт по обучению профессионалов в сфере клининга.